Méthodologie

IFALPES a une grande expérience dans l’enseignement du français langue étrangère et privilégie une approche communicative pour que ses étudiants apprennent à communiquer efficacement dans des situations concrètes du quotidien.

En savoir plus :


IFALPES favorise l’apprentissage du français par l’approche communicative. Dans les cours, les professeurs travaillent la grammaire, le lexique et la phonétique tout en donnant aux étudiants l’opportunité de communiquer en français, dans des situations quotidiennes, à l’oral comme à l’écrit.

IFALPES préconise également une approche active et participative. En classe, l’apprenant joue un rôle actif et les échanges entre apprenants doivent être au cœur de l’apprentissage. En tant qu’animateur, le rôle du formateur est de susciter et d’encourager les prises de parole.

Par ailleurs, IFALPES préconise une approche par objectifs. Le formateur doit organiser ses cours autour d’objectifs linguistiques et communicatifs. Il doit mettre en place des modalités d’évaluation pour s’assurer que les objectifs sont atteints et doit prévoir, si nécessaire, des activités de remédiation. Après avoir été testé, chaque étudiant est évalué en fin de semaine pour mesurer les progrès accomplis.

Dans les groupes d’IFALPES cohabitent de très nombreuses nationalités. Cette diversité est une richesse que les formateurs exploitent au maximum en travaillant sur les échanges entre cultures.

Enfin, IFALPES élabore ses progressions, ses programmes et ses outils d’évaluation à partir des 6 niveaux du CECRL (A1 – A2 – B1 – B2 – C1 – C2).


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